Wir verlieren unsere Kinder – Thema: Gaming – (für Eltern und Pädagog*Innen)
Im neuen Schuljahr starten wir direkt in die Weiterarbeit an diesem wichtigen Thema - denn es tut sich weiterhin schnell und viel in diesem Bereich - und wir wollen "am […]
Im neuen Schuljahr starten wir direkt in die Weiterarbeit an diesem wichtigen Thema - denn es tut sich weiterhin schnell und viel in diesem Bereich - und wir wollen "am […]
Dieser lebendige Tagesworkshop lädt dazu ein, das Cajon als vielseitiges Rhythmusinstrument kennenzulernen und gemeinsam musikalisch aktiv zu werden. Nach einem Einblick in Ursprung und Einsatzmöglichkeiten erarbeiten die Teilnehmenden Schritt für […]
Dieser inspirierende Workshop lädt dazu ein, die eigene Wirkung in der Kommunikation bewusster wahrzunehmen und gezielt zu gestalten. Auf lebendige und praxisnahe Weise lernen die Teilnehmenden, wie Körpersprache, Stimme und […]
Dieser Workshop lädt dazu ein, die digitale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen besser zu verstehen und aktuelle Entwicklungen rund um soziale Medien, Gaming und Online-Kommunikation einzuordnen. Im Mittelpunkt stehen Chancen, […]
Dieser zweitägige Workshop lädt dazu ein, die Welt des Poetry Slams zu entdecken und eigene Texte kreativ zu entwickeln. Am ersten Tag entstehen durch vielfältige Schreibimpulse und spielerischen Umgang mit […]
Dieser praxisnahe Workshop bietet einen unkomplizierten Einstieg in das Ukulelespiel für den pädagogischen Alltag. Die Teilnehmenden lernen, ihr Instrument zu stimmen sowie einfache Akkorde und Rhythmen anzuwenden, um Lieder sicher […]
Selbstwertprobleme können einen großen Schatten auf unser Leben werfen: Wir sind mit uns unzufrieden, zweifeln daran, ob wir so liebenswert und erfolgreich sind wie andere. Wie können wir dazu beitragen, […]
Dieser praxisnahe Tagesworkshop verbindet kurze Theorieimpulse mit viel aktivem Musizieren am E-Piano oder Keyboard. Schritt für Schritt erlernen die Teilnehmenden anhand bewährter Begleitpatterns grundlegende Pop-Spieltechniken und wenden diese direkt an. […]